Transformationsprojekte
Im Programm „Nachhaltig im Beruf“ werden seit Ende 2025 17 Projekte gefördert, die kleine und mittelständische Unternehmen fit für die ökologische und digitale Transformation machen sollen. Das Netzwerk Grüne Arbeitswelt ist Teil des Metavorhabens Trans3, das diese Transformationsprojekte begleitet und unterstützt.
AQUISE
Wir qualifizieren Ingenieur*innen, Nachhaltigkeit direkt in ihren Arbeitsalltag zu integrieren!
Das Projekt unterstützt kleine und mittlere Unternehmen der produzierenden Industrie bei der sozial-ökologischen Transformation zur zirkulären Wertschöpfung. Da bis zu 80 Prozent der CO₂-Emissionen eines Produkts in der Designphase festgelegt werden, setzt das Projekt bei der Produktentwicklung an. Es wird ein modulares Weiterbildungsprogramm zum „Sustainability Engineer“ für Ingenieur*innen entwickelt. Der Transfer der Qualifizierungsinhalte erfolgt durch die Aufbereitung entsprechender Lerneinheiten auf einer digitalen Plattform sowie durch die Einbindung in die Hochschullehre. Die Zertifizierungsmöglichkeit trägt zur langfristigen Verankerung des Konzepts in der etablierten Bildungslandschaft bei.
Projektdurchführung: Universität Paderborn (Verbundkoordination), InnoZent OWL e.V.
BAUWANDEL
Gemeinsam das Fundament für die Bauwirtschaft von morgen legen
Das Projekt unterstützt Betriebe, ihre Aus- und Weiterbildung in Bezug auf die Transformation nachhaltig neu auszurichten. Dazu werden die 17 UN-Ziele für nachhaltige Entwicklung in einer überbetrieblichen Bildungsstätte strukturell verankert und in Betriebe getragen. Im Rahmen eines modularen Baukasten-Systems werden z.B. Workshops, Arbeitskreise und Netzwerkarbeit durchgeführt. Dabei werden gemeinsam konkrete Strategien zur Dekarbonisierung sowie Lösungsansätze für erkannte Bedarfe in Berufspraxis und –bildung (z.B. Microlearnings) entwickelt. Auch werden Ressourcen und gute Praxis erkannt und durch entstehende Handlungskompetenz und Allianzen im Transfer auch für andere nutzbar gemacht.
Projektdurchführung: Verein zur Berufsförderung der Bauwirtschaft Nord e.V. – VBB-Nord (Verbundkoordination), Bildungswerkstatt für nachhaltige Entwicklung e.V. – BiWeNa
BiRKE
Zirkulär bauen. Digital denken. Zukunft gestalten.
Mittels Building Information Modeling (BIM) soll Kreislaufwirtschaft in kleine und mittlere Bauunternehmen integriert werden. Durch praxisnahe Schulungen und die Entwicklung eines digitalen Gebäuderessourcenpasses werden Baukosten gesenkt und Materialkreisläufe effizienter gestaltet. Das Projekt kombiniert Digitalisierung und Ressourcenschonung und stärkt die regionale Bauwirtschaft. Mit innovativen Ansätzen wie Augmented Reality und KI, sowie praxisorientierten Weiterbildungskonzepten wird die Umsetzung von nachhaltigen Bauprozessen vorangetrieben. Durch Netzwerkbildung, die Integration in betriebliche Abläufe und übertragbare Schulungskonzepte wird das Projekt auch über seine Laufzeit hinaus Wirkung entfalten und als Modell für weitere Regionen dienen.
Projektdurchführung: Campus Handwerk Süd-West Niedersachsen GmbH, Lingen
C.E.W.
Mit praxisnahen digitalen Werkstätten stärken wir zirkuläre Geschäftsmodelle im Handwerk.
Obwohl KMU eine tragende Rolle in der deutschen Wirtschaftsstruktur spielen, werden sie in der öffentlichen Debatte rund um die Transformation hin zur Circular Economy bislang kaum berücksichtigt. In vier digitalen Qualifizierungswerkstätten werden handwerkliche und handwerksnahe Unternehmen dazu befähigt, Potenziale der Kreislaufwirtschaft für ihren Betrieb zu erkennen und konkrete Umsetzungsansätze zu entwickeln. Die Qualifizierungsmaßnahmen basieren auf einem dreigliedrigen methodischen Ansatz und beinhalten Best-Practice-Beispiele, Fachvorträge und Netzwerkbildung zwischen Teilnehmenden. Die erarbeiteten Inhalte und Erkenntnisse werden in Web-based Trainings überführt und langfristig auf der Projekt-Plattform bereitgestellt. So wird ein dauerhafter Zugang zu Wissen und Good Practices sichergestellt.
Projektdurchführung: Zentralstelle für die Weiterbildung im Handwerk e.V., Düsseldorf (ZWH) (Verbundkoordination); Ludwig-Fröhler-Gesellschaft zur Förderung der Handwerkswissenschaften e.V., München
CIRCULATE
Wir machen Kreislaufwirtschaft in der Verpackungsindustrie digital und praxisnah umsetzbar.
Das Projekt fördert nachhaltige Praktiken der Kreislaufwirtschaft in der produzierenden Industrie mit einem besonderen Fokus auf der Verpackungsbranche. Zentral ist ein ganzheitliches Train-the-Trainer-Konzept, das Fachkräfte zu sogenannten Circular Advocates qualifiziert. Diese übernehmen eine Schlüsselrolle bei der Umsetzung der Kreislaufwirtschaft in ihren Organisationen. Nach der Qualifizierung werden die ausgebildeten Circular Advocates bei ihren Inhouse Schulungen begleitet, um einen effektiven Wissenstransfer in die Unternehmen und die nachhaltige Verankerung der Lerninhalte sicherzustellen. Moderne didaktische Methoden, wie E-Learning, digitale Lernmaterialien und nutzergenerierte Inhalte, ermöglichen eine flexible Nutzung der Lernressourcen. Die entwickelten Materialien fließen in ein digitales Selbstlernhandbuch, das über die Projektlaufzeit hinaus einer breiten Fachöffentlichkeit zur Verfügung gestellt wird.
Projektdurchführung: Technische Universität Dortmund (Verbundkoordination); Bundesdeutscher Arbeitskreis für Umweltbewusstes Management (BAUM) e.V.
E2K: Energie und Zukunft für KMU
KMU für Energiewende und Klimamanagement qualifizieren
E2K entwickelt ein Bildungs- und Begleitformat, das Beschäftigte in KMU dabei unterstützt, eigene Energiewendeprojekte in ihrem Betrieb zu planen und umzusetzen – von Energieeffizienz über erneuerbare Energien bis zu nachhaltigen Geschäftsprozessen mit kompetenter Unterstützung von KI. Es wird eine praxisorientierte Qualifikation zum/zur „Energie- und Klimamanager*in (IHK/HWK)“ entwickelt und umgesetzt, ergänzt durch ein digitales KMU-Energieforum. Das Forum bietet Austauschmöglichkeiten, sowie ein KI-unterstütztes Coaching. Dabei werden auch „Future Skills“ wie kritisches Denken, Innovationskompetenz und kooperative Zusammenarbeit gefördert, um nachhaltige, ressourcenschonende Lösungen zu realisieren und den betrieblichen Wandel langfristig zu sichern.
Projektdurchführung: Pädagogische Hochschule Freiburg (Verbundkoordination); Handwerkskammer Münster; Industrie- und Handelskammer Nord Westfalen, Münster
FUTURE KMU
Ressourceneffizienz praxisnah im Betriebsalltag von Gastronomie und Einzelhandel verankern
Das Projekt unterstützt KMU in Gastronomie und Einzelhandel, ihre Mitarbeitenden praxisnah für Nachhaltigkeit zu qualifizieren. Diese Branchen haben einen hohen Ressourcenverbrauch und stehen durchsteigende Nachhaltigkeitsanforderungen unter Druck. Gleichzeitig fehlen oft Wissen, Kompetenzen und Ressourcen für eine eigenständige Transformation. FUTURE KMU setzt auf ein ganzheitliches Qualifizierungskonzept für Fach- und Führungskräfte und verbindet informelle Lernangebote am Arbeitsplatz mit modularen Schulungen zu branchenspezifischen Inhalten und formalen Qualifizierungseinheiten auf einer Lernplattform. Auf Betriebsebene begleiten Peer-Learning, Coachings und Netzwerkangebote die Umsetzung im Arbeitsalltag. Ein BBNE-Monitor und Zertifizierungen der Qualifizierung unterstützen die Verankerung von Nachhaltigkeit im Betrieb.
Projektdurchführung: Lust auf besser leben gGmbH, Frankfurt am Main (Verbundkoordination); Gemeinnützige Frankfurter Frauen-Beschäftigungsgesellschaft (GFFB) gGmbH, Frankfurt am Main
GRiNS
Green Skills für zirkuläres Bauen mit nachwachsenden Rohstoffen in KMU und Handwerk
Das Projekt qualifiziert Fachkräfte in KMU für kreislauffähiges, ressourcenschonendes Bauen mit nachwachsenden Rohstoffen (z. B. Miscanthus, Paulownia, Hanf, Stroh). Es entwickelt und erprobt, gemeinsam mit Praxisakteuren wie Handwerks- und Architektenkammern sowie Bauunternehmen, einen modularen Zertifikatslehrgang im Blended-Learning-Format. Ein Grundlagenmodul vermittelt Basiswissen, Vertiefungsmodule zu Rohstoffen, Kreislaufkonzepten oder Betriebswirtschaft werden online absolviert. Im Praxismodul kommen Exkursionen, Laborübungen und digitale Simulationen zum Einsatz. Ein Werkstattprojekt bildet den Abschluss. Die Module werden entlang des Design Thinking Ansatzes entwickelt, erprobt und durch Evaluation optimiert. Eine digitale Lernplattform bündelt Selbstlernmaterialien, Kollaboration und Leistungsnachweise.
Projektdurchführung: Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn (Verbundkoordination); bio innovation park Rheinland e.V., Rheinbach
Kreislaufcaptains
Qualifizieren, vernetzen, gemeinsam umsetzen – Mit Kreislaufcaptains zur zirkulären Wirtschaft.
Das Projekt unterstützt Unternehmen insbesondere der Metall- und Elektrobranche bei der sozial-ökologischen Transformation durch die gezielte Förderung von Kreislaufwirtschaft. Zentraler Bestandteil ist die Qualifizierung betrieblicher „Kreislaufcaptains“ – Mitarbeitende, die als Multiplikator*innen Nachhaltigkeitsinitiativen in ihren Unternehmen vorantreiben. Sie erhalten praxisnahe Schulungen und entwickeln konkrete innerbetriebliche Projekte zur Kreislaufwirtschaft. Parallel dazu ermöglicht die „Kreislaufliga“ einen strukturierten Austausch zwischen Unternehmen, um Best Practices zu teilen und innovative Ansätze weiterzuentwickeln. In einem Innovationswettbewerb präsentieren die Unternehmen ihre Lösungen. Die Inhalte, Methoden und Instrumente des Förderprojektes werden erprobt, evaluiert und u.a. in einer Tool-Box für eine langfristige Nutzung aufbereitet.
Projektdurchführung: RKW Sachsen-Anhalt GmbH Rationalisierungs- und Innovationszentrum (Verbundkoordination); RKW Baden-Württemberg GmbH; RKW Bayern Rationalisierungs- und Innovationszentrum der Bayerischen Wirtschaft e.V.; RKW Bremen GmbH; RKW Nord GmbH; RKW Sachsen GmbH Dienstleistung und Beratung
NABIT
Nachhaltige IT-Praxis zum Standard in Unternehmen machen.
Das Projekt adressiert den Zielkonflikt zwischen Digitalisierung und Nachhaltigkeit in kleinen und mittleren Unternehmen. Es etabliert die „Twin Transformation“ – die integrierte Umsetzung digitaler Innovationen und nachhaltiger Praktiken – als zentrales Leitprinzip. Der Fokus liegt auf ressourcenschonender IT (Green IT) und dem Einsatz von Informationssystemen zur Unterstützung nachhaltiger Geschäftsprozesse (Green IS). Mit praxisorientierten Bildungsangeboten und einem innovativen Beratungskonzept werden KMU in die Lage versetzt, ihre IT-Infrastrukturen nachhaltig zu gestalten und die Anforderungen der Corporate Sustainability Reporting Directive zu erfüllen.
Projektdurchführung: Berufliche Hochschule Hamburg (Verbundkoordination); Heartprint GmbH, Aying; Europa-Universität Flensburg
PeerFarm
Praxiswissen teilen für die Landwirtschaft von morgen.
Das Projekt verankert Peer-to-Peer-Lernen in der beruflichen Bildung landwirtschaftlicher Betriebe, um Praxiswissen digital zugänglich zu machen und Kreislaufwirtschaft zu fördern (Bodenfruchtbarkeit, Biodiversität, Resilienz). Weiterhin werden die Vernetzung der Betriebe gestärkt, Landwirte in die Entwicklung der Inhalte eingebunden und digitales Microlearning erprobt. Die Module werden in das Curriculum eingebunden, erweitert und auf einer E-Learning-Plattform strukturiert bereitgestellt. Zielgruppen sind Landwirt*innen, Beratungs- und Weiterbildungseinrichtungen der Agrarbranche. Die Ergebnisse – eine offene Bildungsplattform mit interaktiven Lernmodulen, Leitfäden und Austauschformaten – stehen allen zur freien Nutzung zur Verfügung.
Projektdurchführung: inter 3 GmbH, Berlin (Verbundkoordination); Slow Food Deutschland e.V., Berlin
PIQUALI
Circular Skills Lab: Bildung für die Wirtschaft von morgen
Das Projekt verfolgt das Ziel, Circular Economy als berufliche Handlungskompetenz in KMU zu verankern. PIQUALI entwickelt und erprobt modulare, arbeitsintegrierte Qualifizierungsformate für Führungs- und Fachkräfte, von denen mittelbar auch Auszubildende profitieren. Circular-Economy-Inhalte werden systematisch mit realen betrieblichen Entscheidungs- und Anwendungskontexten verknüpft. Die Qualifizierungen werden gemeinsam mit KMU pilotiert, reflektiert und iterativ weiterentwickelt, um eine eigenständige Anwendung zu ermöglichen. Ein neues Element ist die projektbezogene Erprobung des Konzepts „Führung as a Service (FaaS)“, das Führung als situativ verfügbare Ressource versteht und als unterstützender Ansatz für Lern- und Veränderungsprozesse untersucht. Als exemplarischen Lern- und Referenzkontext nutzt PIQUALI die Raumfahrt und raumfahrtnahe Wertschöpfungssysteme.
Projektdurchführung: Bundesvereinigung Nachhaltigkeit e.V., Berlin (Verbundkoordination); Carls Zukunft GmbH, Leipzig; DIPLOMA Private Hochschulgesellschaft mbH, Bad Sooden-Allendorf; Linnaeus Kompetenzzentrum Hanf gGmbH, Zittau
SIH@KMU
Sustainability Innovation Heroes
KMU fehlen oft Ressourcen, Know-how und Strukturen, um sozial-ökologische Innovationen für eine Kreislaufwirtschaft umzusetzen. Daher möchte das Projekt sie bei der Initiierung nachhaltiger und digitaler Transformationsprozesse (genannt: Twin Transformation) unterstützen. Junge Fachkräfte und Auszubildende werden zu Change Agents der Twin Transformation qualifiziert. Interaktive E-Learning- und Co-Creation-Formate binden erfahrene Fach- und Führungskräfte als Mentor*innen ein und stoßen konkrete Transformationsprojekte an. Ziel ist es nicht nur, Wissen zu vermitteln, sondern vielmehr, konkrete Transformationsprojekte zu fördern und die Wettbewerbsfähigkeit der KMU im Kontext digitaler Technologien, Innovation und Kreislaufwirtschaft nachhaltig zu stärken.
Projektdurchführung: Universität Bayreuth, Wirtschaftsinformatik und Digitale Transformation (Verbundkoordination); Education Innovation Lab gUG, Berlin; Technische Hochschule Augsburg, IT-Entrepreneurship und IT-Innovationsmanagement
Skills4Circle
Kompetenzen für eine zirkuläre Wirtschaft
Der Umstieg von einer linearen hin zu einer zirkulären Wirtschaftsweise stellt einen Paradigmenwechsel dar und stellt Unternehmen vor Herausforderungen. Das Projekt möchte Unternehmen der Chemie- und Kunststoffbranche bei der Transformation unterstützen. Um Mitarbeitende praxisnah für die Herausforderungen der Kreislaufwirtschaft zu qualifizieren, werden adaptive Lernformate entwickelt, erprobt und transferiert. Die Lernmodule umfassen Awareness-Trainings mit Fokus auf die allgemeine Sensibilisierung des Themas Kreislaufwirtschaft und vertiefende Deep-Dive-Trainings. Dafür wird eine adaptive Lernsoftware verwendet, welche in Echtzeit den individuellen Wissenstand und das Lernverhalten analysiert und den Lernpfad daran anpasst.
Projektdurchführung: SKZ – Das Kunststoff-Zentrum, Würzburg (Verbundkoordination); Provadis Partner für Bildung und Beratung GmbH, Frankfurt am Main; Otto-von-Guericke Universität Magdeburg
ThinkCircular
Kreislaufwirtschaft für die Entsorgungsindustrie
Das Projekt entwickelt einen digitalen Weiterbildungsbaukasten für die Etablierung der Kreislaufwirtschaft in der Entsorgungs- und Industriebranche. Ziel ist es Auszubildende wie auch Fach- und Führungskräfte praxisnah für zirkuläre Wertschöpfung, Ressourceneffizienz und nachhaltige Geschäftsmodelle zu qualifizieren. Mithilfe von XR Technologien, interaktiven Lernmodulen und realen Anwendungsfällen werden komplexe Inhalte verständlich und erlebbar vermittelt. Die Inhalte entstehen in enger Zusammenarbeit mit Unternehmen und wissenschaftlichen Partnern und orientieren sich an konkreten Bedarfen der Praxis. Perspektivisch soll der Baukasten als skalierbares Qualifizierungsangebot in der Branche etabliert werden. Insbesondere KMU aus der Entsorgungsbranche werden von den Projektergebnissen profitieren.
Projektdurchführung: XRbit gUG, Dortmund (Verbundkoordination); Ruhr Universität Bochum; bvse-Bundesverband Sekundärrohstoffe und Entsorgung e.V., Bonn
TraVer
Transformation durch Vernetzung von Fachkräften in der Kreislaufwirtschaft
Praxisnahes Erfahrungswissen wird im laufenden Betrieb erfasst, strukturiert und mit Maschinendaten verknüpft. Ziel ist es, dieses Wissen in KI-gestützte Lern- und Optimierungskonzepte zu überführen. Die KI analysiert Handlungsabläufe und Maschinenparameter in Echtzeit und leitet daraus Strategien für eine sozial verträgliche, ökologische und ökonomisch effiziente Nutzung von Technologien ab. Durch die Kombination menschlicher Expertise mit datenbasierten Analysen entsteht ein neuer Ansatz zur kontinuierlichen Verbesserung von Produktionsprozessen und nachhaltiger Ressourcennutzung. Die daraus entwickelten Strategien fließen in praxisnahe, modulare Schulungsformate ein, die gezielt das Verständnis für nachhaltige Technologieanwendung stärken. Eine mehrsprachige Benutzeroberfläche stellt sicher, dass alle Beschäftigten – auch in multinationalen und diversen Teams – barrierefreien Zugang zu Schulungsinhalten und Assistenzfunktionen erhalten.
Projektdurchführung: Institut für werkzeuglose Fertigung GmbH, Aachen (Verbundkoordination); Fachhochschule Aachen; Fertigungstechnik und Additive Manufacturing; Laser Analytical Systems Automation GmbH, Aachen; Schloms Process GmbH, Blumberg
VIBNAssist
Förderung von BBNE-Kompetenzen durch ein KI-gestütztes Assistenzsystem
Die digitale und sozial-ökologische Transformation stellt Unternehmen und Ausbildungseinrichtungen im Maschinen- und Anlagenbau vor neue Herausforderungen. Die Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) ist ein zentraler Schlüssel, um digitale und nachhaltige Kompetenzen integriert zu fördern. Nur wenn (angehende) Fachkräfte aktiv in neue Technologien und Prozesse eingebunden werden, können Unternehmen und Mitarbeitende befähigt werden. Ein großes Potenzial liegt in der ökologisch und ökonomisch aufwändigen Inbetriebnahme von Maschinen. Diese erfolgt meist mit veralteter Technologie und führt zu unnötigen Iterationen, Fehlern und Energieverbrauch. Im Rahmen des Projekts wird ein lernfähiges Assistenzsystem entwickelt, das BBNE wirksam unterstützt. Es werden Inbetriebnahme-Prozesse analysiert und in das Assistenzsystem überführt. So werden nachhaltige Handlungskompetenzen gefördert.
Projektdurchführung: Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Technik und Technische Bildung (Verbundkoordination); DBR77 GmbH, Berlin; IQstruct Engineering GmbH, Baesweiler; REX Automatisierungstechnik GmbH, Erfurt
