Green Day
Lehrerhandreichung und Arbeitsblätter zum Tag der Umweltberufe
Am 12. November findet jährlich der bundesweite Berufsorientierungstag „Green Day“ statt. Beim „Green Day“ lernen Schülerinnen und Schüler der 8. bis 13. Klasse Ausbildungsberufe und Studiengänge in den Bereichen Umweltschutz, grüne Technologien und Klimaschutzforschung kennen. Dazu besuchen sie Unternehmen, Hochschulen und Forschungseinrichtungen vor Ort, die ihr Engagement für Umwelt- und Klimaschutz vorstellen. Die Jugendlichen erleben den Arbeits- und Studienalltag hautnah und finden heraus, welche Qualifikation und Motivation sie für ihren späteren Ausbildungsberuf oder ihr Studium mitbringen sollten. Grüne Unternehmen wiederum haben die Möglichkeit, an diesem Tag Nachwuchskräfte zu gewinnen. Zur Vor- und Nachbereitung des „Green Day“ steht eine Lehrerhandreichung zur Verfügung. Ergänzend gibt es acht Arbeitsblätter unter anderen zu den Themen Klimawandel, Klimapolitik, Berufe im Klimaschutz, Klimaschutz im Unternehmen und zu Hause sowie den „Green Ville“-Bildungsfilm, der einen spielerischen Einstieg in das Thema bietet.
- Fächer: Arbeit-Wirtschaft-Technik
- Klasse: 8-13
- Zeit: variabel
- Format: Exkursion
- Erweiterung des Berufswahlspektrums in Hinblick auf die grüne Arbeitswelt
- Sammlung von Praxiserfahrungen in grünen Tätigkeiten oder Berufen
- Reflexion ökologisch-sozialer Fragen im beruflichen Kontext
- Berufsfeld: Berufsfeldübergreifend
Berufe-Rätsel zu Erneuerbaren Energien
Gendersensible Berufsorientierung
Welche Ausbildungsberufe sind auf den Fotos dargestellt? Für welche technischen Arbeitsfelder im Bereich Erneuerbare Energien qualifizieren sie? Was passiert im Arbeitsalltag? Das Berufe-Rätsel von Wissenschaftsladen Bonn und TU Dresden gibt einen gendersensiblen Einblick in die Berufslandschaft der Erneuerbaren Energien und räumt dabei mit Geschlechterstereotypen auf. Anhand von Fotos und Beispielen aus dem Arbeitsalltags junger Frauen wird eine Auseinandersetzung mit dem Image technischer Berufe und den persönlichen beruflichen Zielen initiiert. Das Berufe-Rätsel wurde begleitend zum Computerspiel Serena Supergreen entwickelt, bezieht sich jedoch nicht direkt auf die Spielinhalte. Es kann in der Berufsorientierung im Fach Arbeit-Wirtschaft-Technik ab Klasse 8 eingesetzt werden. Die Durchführung dauert etwa 45 Minuten.
- Fächer: Arbeit-Wirtschaft-Technik
- Klasse: 8-10
- Zeit: 1 Schulstunde
- Format: Einzelarbeit
- Einstieg ins Thema Nachhaltigkeit und Arbeit
- Erweiterung des Berufswahlspektrums in Hinblick auf die grüne Arbeitswelt
- Berufsfeld: Erneuerbare Energien und Energieeffizienz
Planspiel Windkraftkonflikt
Diskussion über die Errichtung eines Windparks
Das Planspiel simuliert eine außerordentliche Bürgerversammlung in einem kleinen fiktiven Ort namens Bad Hohenberg. Die Schülerinnen und Schüler diskutieren in den Rollen repräsentativer Berufs- bzw. Bevölkerungsgruppen über die Errichtung eines lokalen Windparks. Der Gemeinderat und die ansässigen Landwirtinnen und Landwirte setzen sich für das Projekt ein, während sich Widerstand formiert. Die Bürgerinitiative „Gegenwind“ und der Naturschutzverein sehen das Projekt kritisch. Das Planspiel wurde im Rahmen der „Allianz für Zukunftsberufe“ vom Wissenschaftsladen Bonn e.V. entwickelt. Es kann in einer Doppelstunde ab Klasse 9 in den Unterrichtsfächern Deutsch, Gesellschaftswissenschaften, Technik und Arbeit-Wirtschaft-Technik eingesetzt werden.
- Fächer: Arbeit-Wirtschaft-Technik, Gesellschaftswissenschaften, Deutsch
- Klasse: 9-12
- Zeit: 2 Schulstunden
- Format: Gruppenarbeit
- Erweiterung des Berufswahlspektrums in Hinblick auf die grüne Arbeitswelt
- Reflexion ökologisch-sozialer Fragen im beruflichen Kontext
- Förderung der Handlungskompetenz im nachhaltigen Wirtschaften
- Berufsfeld: Erneuerbare Energien und Energieeffizienz
Medienpaket Green Economy
Visionen, Technologien, Chancen
Das Medienpaket von Ecomove International e.V. besteht aus drei Dokumentationen, zwei Kurzfilmen und einem TV-Beitrag. Die Filme liefern zahlreiche Impulse, sich im Unterricht mit Fragen des nachhaltigen Wirtschaftens auseinanderzusetzen. Inhaltlich geht es unter anderem um die Folgen unbegrenzten Wachstums, soziale Unternehmen, einen nachhaltigen Lebensstil oder Wohlstandsindikatoren. Wie erfolgreich und kreativ können junge Menschen ihre berufliche Zukunft in/mit „grünen Berufen“ und alternativen Wirtschaftsformen gestalten? Beeindruckende Praxisbeispiele aus Deutschland und den USA zeigen unterschiedlichste Wege und Herangehensweisen und sollen zum Nachahmen inspirieren. Lehrkräften steht ein umfangreiches Bildungsmanual zur Verfügung mit zahlreichen Unterrichtsvorschlägen für den Berufsorientierungsunterricht im Fach Arbeit-Wirtschaft-Technik. Das Medienpaket kann aber auch in anderen Fächern und fächerübergreifend eingesetzt werden.
- Fächer: Arbeit-Wirtschaft-Technik, fächerübergreifend
- Klasse: 5-13
- Zeit: variabel
- Format: Unterrichtsmodule zu den Filmen
- Entwicklung einer Werthaltung für Nachhaltigkeit im Beruf
- Reflexion ökologisch-sozialer Fragen im beruflichen Kontext
- Förderung der Handlungskompetenz im nachhaltigen Wirtschaften
- Erweiterung des Berufswahlspektrums in Hinblick auf die grüne Arbeitswelt
- Berufsfeld: Ökologische Landwirtschaft und Nahrungsmittelproduktion, Nachhaltige Produktion, Handel und Logistik, Berufsfeldübergreifend
