Vielfalt unter einem Dach

Die Elly-Heuss-Knapp-Schule Neumünster (EHKS) ist eine innovative berufsbildende Schule in Schleswig-Holstein mit den Schwerpunkten Biotechnologie, Gesundheit, Ernährung und Soziales. Neben einer fundierten fachlichen Ausbildung der Fachlehrer*innen spielt Umwelt- und Klimaschutz eine zentrale Rolle. Die EHKS vermittelt Schüler*innen nicht nur berufliche Kompetenzen, sondern auch das Bewusstsein, nachhaltig und verantwortungsvoll zu handeln – sowohl im privaten als auch im beruflichen Kontext.

Durch Projekte, Aktionstage und schulische Initiativen fördern sie aktiv den Schutz von Klima und Umwelt. Beispiele sind z.B. das Projekt „Less CO₂“, die Einführung eines Schul-Wasserspenders oder die WWF-Pfandbox. In den Unterrichtsfächern der verschiedenen Fachrichtungen werden Themen wie Energieeffizienz, Abfallvermeidung, nachhaltige Ernährung und biologische Prozesse regelmäßig aufgegriffen und werden durch praxisnahe Lernprojekte erfahrbar.

Als Zukunftsschule Schleswig-Holstein und Lernen durch Engagement-Netzwerkschule verankert die EHKS Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) fest im Schulalltag. Das Ziel ist es, junge Menschen nicht nur beruflich zu qualifizieren, sondern sie auch zu befähigen, aktiv zur Gestaltung einer umweltfreundlichen und klimabewussten Gesellschaft beizutragen.

Berufsorientierung ist dann nachhaltig, wenn sie nicht nur ganzheitlich den Weg in einen Beruf aufzeigt, sondern auch dazu befähigt, die Zukunft verantwortungsvoll und klimabewusst mitzugestalten.

Berufsorientierung

Die nachhaltige Berufsorientierung umfasst Projekte, Praktika, Workshops und Kooperationen mit regionalen Betrieben und Institutionen, die sich für klimafreundliches Handeln und Ressourcenschutz einsetzen. So lernen die Schüler*innen Berufsfelder praxisnah kennen, reflektieren aber auch die ökologischen und sozialen Auswirkungen der Arbeitswelt. Beispiele hierfür sind Projekttage zu nachhaltiger Ernährung, Exkursionen zu umweltorientierten Unternehmen, die Teilnahme an berufsbezogenen Umweltaktionen sowie LdE-Projekte (Lernen durch Engagement), bei denen die Verbindung von Fachpraxis und gesellschaftlichem Engagement im Mittelpunkt steht.