Schülerlabor Chemie Jena

Experimentelle Berufsfelderprobung Das Schülerlabor der Arbeitsgruppe Chemiedidaktik ist ein kostenfreies Angebot für Schulklassen und andere Lerngruppen. Das thematisch breit aufgestellte [...]

Start der „Umweltprofis von morgen“ in Sachsen

BNE-Projekt sucht Kooperationspartner*innen in der Region Nachhaltigkeit ist ein wichtiges Kriterium für die Berufswahl junger Menschen. Doch wie genau sieht […]

Ökologische Bildungsstätte Oberfranken

Naturschutz & Umweltbildung am „Grünen Band“ Seit 1985 sind wir im geschichtsträchtigen Mitwitzer Wasserschloß aktiv. Wir entwickeln neuartige Blühstreifen für [...]

Deutsche Klimastiftung

Praktikum in der Bildungsarbeit zur nachhaltigen Entwicklung Aufgaben: Du unterstützt uns Vollzeit bei unserer Stiftungsarbeit in allen Bereichen, zum Beispiel [...]

Die Möbelmacher GmbH

Praktika für Architektur- oder Innenarchitekturstudierende Aufgaben: In der Werkstatt hilfst Du bei vielen Arbeiten und begleitest den Entstehungsprozess verschiedener Möbel [...]

Hypos macht Schule

Modulares Bildungskonzept mit dem Schwerpunkt Grüner Wasserstoff

Im Rahmen des Bildungsprojekts „HYPOS macht Schule“ bietet der HYPOS e.V. ein umfassendes, modulares Lehrkonzept für die Planung und Durchführung von interaktiven Informationsveranstaltungen zum Thema ‚Erneuerbare Energieversorgung mit Grünem Wasserstoff‘ an. Dabei sollen die Schüler*innen die Möglichkeit haben, die Potenziale von Grünem Wasserstoff als Energieträger der Zukunft zu entdecken und die vielfältigen Berufsbilder in der erneuerbaren Energie- und Wasserstoffbranche kennenzulernen.

Umweltstation Kitzinger Land

Bildungseinrichtung der Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) Die Umweltstation Kitzinger Land besteht seit 2022 als staatlich anerkannte Bildungseinrichtung [...]

So geht Zukunft!

Wie wollen wir in Zukunft arbeiten?

In welcher Welt wollen wir zukünftig arbeiten und wie befähigen wir junge Menschen ihren Weg in eine nachhaltige Arbeitswelt zu finden? Die Angebote der Deutschen KlimaStiftung rund um eine Berufliche Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BBNE) befassen sich einerseits mit der Berufsorientierung junger Menschen zwischen 13-16 Jahren (Projekt: Future Days) und andererseits mit der Verankerung von BBNE als strategisch relevante Handlungsoption für eine nachhaltige Transformation in Unternehmen und anderen gesellschaftlichen Institutionen (Projekt: BBNE Lobby). Ziel beider Ansätze ist es, Nachhaltigkeit als querschnittlich relevantes Grundprinzip in alle Bereiche der schulischen und betrieblichen Ausbildung zu integrieren. Dabei können über Zukunftsvisionen und sog. „Türöffnerthemen“ Motivationsschwerpunkte der Transformation definiert werden.