Schülergenossenschaften – nachhaltig wirtschaften – solidarisch handeln

Die im Rahmen der Bildungsinitiative gegründeten Schülergenossenschaften orientieren sich an den 17 SDG, den UN-Klimazielen, was unter anderem in vielfältigen Bildungs- und Unterrichtsmedien zugrunde gelegt wird. Schülergenossenschaften widmen sich vor Ort vielfältigen und lokal entwickelten sozial-ökologischen Geschäftszwecken. Sie erarbeiten dabei standortorientierte Lösungen, die in allen Dimensionen des Nachhaltigkeitsspektrums zugeordnet sein können: ökologische, ökonomische und soziale Entwicklungen.

Die Schülergenossenschaften sind in jeweils landesweite und nationale Strukturen eingebunden. Träger der Bildungsinitiative sind der Genoverband e.V., Baden-Württembergischer Genossenschaftsverband e.V. und Genossenschaftsverband Weser-Ems e.V. sowie weitere regionale Partner. Verschiedene Landesministerien unterstützen die Initiative mit Schirmherrschaften und Kooperationen. In den Bundesländern arbeitet das Team mit verschiedenen weiteren Organisationen aus den Bereichen Verbraucherbildung, Energieberatung und Nachhaltigkeit zusammen. In Nordrhein-Westfalen ist die Initiative Teil der aktuellen Leitlinien zur Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie als Zusatzelement Teil der Beruflichen Orientierung (Ministerium für Schule und Bildung). In Niedersachsen sind Schülergenossenschaften Teil des Netzwerks Nachhaltige Schülerfirmen.

Das gemeinsame Arbeiten in einer Schülergenossenschaft eröffnet Schüler*innen Einblicke in die Berufs- und Arbeitswelt sowie in die Gründung und Funktionsweise von Unternehmen. Mit unserer Initiative möchten wir einen Beitrag zu einer ökonomischen und wertegeleiteten (sozialen, ökologischen) Bildung für Nachhaltigkeit leisten.

Berufsorientierung

Durch Schülergenossenschaften lernen Schüler*innen praxisnah, wie erfolgreiches Wirtschaften funktioniert. Die Arbeit nach genossenschaftlichen Prinzipien bietet ihnen zudem die Möglichkeit, ihr wirtschaftliches Handeln mit demokratischen, sozialen und ökologischen Grundsätzen zu verbinden. Begleitet werden die Schülergenossenschaften vor Ort von Lehrer*innen sowie i.d.R. einer echten Genossenschaft aus der Region, die das Bildungsprojekt bei genossenschaftlichen und unternehmerischen Fragen unterstützt. Einmal im Jahr prüft der Genossenschaftsverband die Arbeit der Schülergenossenschaften im Sinne einer umfassenden Evaluation von Lernzielen sowie der Geschäftsentwicklung.

Wie die Arbeit in einer nachhaltigen Schülergenossenschaft Einfluss auf die Berufswahl nimmt, dazu hat das Netzwerk Grüne Arbeitswelt eine der ältesten Schülergenossenschaften in NRW, die Ecological Revolutionary Company eSG, interviewt. Das Interview ist rechts verlinkt.