Material & Medien
Solargründach – Arbeiten, wo Zukunft entsteht
Video zum Projekt „Solargründach-Weiterbilduung“ Solargründächer verbinden Dachbegrünung und Photovoltaik und leisten damit einen wichtigen Beitrag zum natürlichen Klimaschutz sowie zur Anpassung an den Klimawandel. Damit entsprechende Kompetenzen künftig stärker in der beruflichen Bildung verankert werden, wurde das Projekt „Solargründach-Weiterbildung“ gestartet. Es richtet sich an Ausbilder*innen der überbetrieblichen Bildungsstätten sowie an Lehrende der Berufsschulen und vermittelt ihnen das notwendige Wissen zur Planung und Umsetzung solcher Systeme. Das Video zeigt anschaulich, wie ein Solargründach aufgebaut wird und welche Gewerke dabei zusammenarbeiten. www.youtube.com
Materialien für Klimabildung an beruflichen Schulen
Methodenhandbuch Das „Methodenhandbuch für Klimabildung: Praxiserprobte Materialien für die Berufsschule“ richtet sich an Berufsschullehrkräfte und Multiplikator*innen, die Klimabildung im Berufsschulkontext oder auch darüber hinaus gestalten. Es bietet praxiserprobte Methoden, Workshop-Konzepte und didaktische Impulse zur Gestaltung von Klimaworkshops. Die Inhalte basieren auf Erfahrungen aus der Praxis der Klimabildung an beruflichen Schulen in Deutschland. Das Handbuch wird herausgegeben von der BUNDjugend und ist entstanden im Rahmen des Projektes KlimaAUSbildung. www.bundjugend.de Fächer: fächerübergreifendKlasse: BerufsschuleZeit: variabelFormat: ArbeitsmaterialienReflexion ökologisch-sozialer Fragen im beruflichen KontextFörderung der Handlungskompetenz im nachhaltigen WirtschaftenEntwicklung einer Werthaltung für Nachhaltigkeit im BerufBerufsfeld: Wissenschaft, Bildung und Verbraucherschutz
Kreislaufwirtschaft – Rezept gegen den Klimawandel?
Unterrichtseinheit bei lehrer-online In der Unterrichtseinheit „Kreislaufwirtschaft – Rezept gegen den Klimawandel?“ lernen Schülerinnen und Schüler anhand anschaulicher Videos die Grundprinzipien der Kreislaufwirtschaft kennen und vergleichen sie mit der bisherigen linearen Wirtschaftsweise. Dabei erfahren sie, wie Ressourcenschonung, Recycling und Wiederverwendung dazu beitragen können, Abfall zu reduzieren und den CO2-Ausstoß zu verringern. Sie entwickeln ein grundlegendes Verständnis dafür, wie nachhaltiges Wirtschaften zur Ressourcenschonung, Abfallvermeidung und zum Klimaschutz beitragen kann. www.lehrer-online.de Fächer: Politik, Wirtschaft, SozialwissenschaftenKlasse: Sek I, Sek II, Berufliche BildungZeit: variabelFormat: UnterrichtseinheitFörderung der Handlungskompetenz im nachhaltigen WirtschaftenEinstieg ins Thema Nachhaltigkeit und ArbeitBerufsfeld: Recycling und Abfallwirtschaft
Bioökonomie trifft Textilwirtschaft
Planspiel für Oberstufen Materialien aus Nachwachsenden Rohstoffen oder Erneuerbarem Kohlenstoff und die daraus gefertigten Produkte bieten zukunftsfähige Alternativen zu konventionell hergestellten Produkten auf fossiler Basis. Im Planspiel von C.A.R.M.E.N. e.V. steigen die Teilnehmer*innen selbst in das fiktive Unternehmen GREENVISION ein und suchen in der Welt der Bioökonomie oder im neuen Konzept der zirkulären Kohlenstoffwirtschaft Lösungen für die Herausforderungen der Zukunft. Sie lernen mit den Expertinnen und Experten von C.A.R.M.E.N. e.V. innovative Verarbeitungsverfahren und Produkte aus Nachwachsenden Rohstoffen sowie Erneuerbarem Kohlenstoff kennen und erfahren Wissenswertes zur nachhaltigen Ressourcennutzung. www.carmen-ev.de
Freie Auswahl statt Pauschalangebote
Berufsorientierung in der grünen Arbeitswelt Garten, Handarbeit, Werkstatt, Küche oder doch lieber Wirtschaft? Auf dem Leonardo Da Vinci Campus Nauen können die Schüler*innen frei nach ihren Interessen wählen und sich über unterschiedliche Tätigkeiten der Arbeitswelt nähern. Dabei lernen sie in der Gesamtschule auch das Prinzip der Nachhaltigkeit kennen. Denn alles, was sie produzieren oder reparieren, wird auf dem Campus auch verwendet. Ergänzt wird dieses Angebot bspw. um Bewerbungstrainings und Praktika – flexibel und den individuellen Wünschen der Schüler*innen angepasst. www.youtube.com
Aktuelle Trends und Berufsalltag in der Nachhaltigkeitsforschung
Podcast von NachhaltigeJobs Was kann die Welt noch retten angesichts der multiplen gesellschaftlichen und ökologischen Krisen? Als Professor für Nachhaltigkeit beschäftigt sich Prof. Oliver Stengel an der Hochschule Bochum mit den komplexen Zusammenhängen und möglichen Lösungsansätzen für eine nachhaltige Transformation. Im Podcast von NachhaltigeJobs spricht er unter anderem über hochspannende Trends in der Nachhaltigkeitsforschung, seine Rolle als Lehrender und die Chancen und Risiken bahnbrechender technologischer Innovationen. Zum Podcast
Berufsbild Klimapsychologie
Vom Wissen ins Handeln Die Klimakrise ist eine der größten Herausforderungen dieser Zeit. Wissen, Daten und Fakten gibt es genügend. Doch wie kommt man vom Wissen ins Handeln? Die Schlüsselfaktoren für nachhaltiges Handeln sind die Emotionen, die noch viel zu wenig beachtet werden. Genau diese Brücke zwischen Verstand und Gefühl schlägt die Klimapsychologie – eine noch junge Disziplin mit viel Zukunftspotenzial. Fabian Hirt ist Klimapsychologe und Trainer bei ClimateMind, der ersten internationalen Beratungsagentur für Klimapsychologie. In der Podcast-Folge von NachhaltigeJobs spricht Fabian über seinen beruflichen Werdegang, seinen Arbeitsalltag und mögliche Einstiegspfade in dieses spannende Tätigkeitsfeld. Zum Podcast
Karriere-Kompass Zukunftsenergie
Karriereweg in die Energiebranche finden Die Energiewende stellt die Gesellschaft vor große Herausforderungen. Um sie zu bewältigen, braucht es kluge Köpfe und geschickte Hände – in Unternehmen, öffentlichen Einrichtungen und Forschungslaboren. Wer die Zukunft der Energie mitgestalten möchte, findet mit diesem Tool den passenden Karriereweg in die Energiebranche. Nach der Beantwortung verschiedener Fragen erhält man eine personalisierte Job-Empfehlung und wird auf das entsprechende Berufsprofil bei der Bundesagentur für Arbeit weitergeleitet. www.wissenschaftsjahr.de
Staudammstreit in Unyaku
Ein Planspiel zu Klimawandel, Energiesicherheit und globaler Gerechtigkeit Wasserkraft gilt oft als „grüne“ Energie, obwohl sie auch gravierende negative Auswirkungen auf Menschen, Umwelt und Klima haben kann. Während betroffene Gemeinden, Menschenrechts- und viele Umweltorganisationen auf diese Folgen hinweisen und sich gegen Staudammprojekte wehren, wirbt die Industrie verstärkt für diese Form der Energiegewinnung mit dem Argument, damit die angesichts des Klimawandels nötige Energiewende zu befördern. Regierungen wollen mit Wasserkraft ihre Industrie und Bevölkerung mit Energie versorgen, von Öl, Gas und Kohle unabhängig sein und ihre Klimaziele erreichen. In dem Planspiel „Staudammstreit in Unyaku“ verhandeln die Schüler*innen in verteilten Rollen darüber, ob im fiktiven Land Unyaku ein Wasserkraftwerk gebaut werden soll oder nicht. Das Spiel regt die Reflexion über damit verbundene Zielkonflikte an und sensibilisiert für die Komplexität der Herausforderungen, die Klimaschutz und Anpassung an die Erderwärmung darstellen. Es trainiert zahlreiche Kompetenzen der Spielenden, wie den Umgang mit Texten, das Einnehmen verschiedener Perspektiven, das Eintreten für Interessen und das Verhandeln darüber, die gemeinschaftliche Suche nach konsensualen Lösungen. www.gegenstroemung.org
Carolin ist Meeresbiologin
Mission Possible Carolin Müller ist promovierte Meeresbiologin am Leibniz-Zentrum für Marine Tropenforschung (ZMT) und untersucht Auswirkungen von Mikroplastik auf Fische im Atlantik. Durch ihre Arbeit weiß sie, dass die Meeresbewohner*innen total unterschätzt werden und leistet einen wichtigen Beitrag, um zu verstehen, wie sehr ihnen menschliche Sorglosigkeit schadet. Sie berichtet über ihre spannende und abwechslungsreiche Arbeit und bricht eine Lanze dafür, dass sich auch Mädchen für diese faszinierende Arbeit begeistern. Das Video ist auf dem Girls‘ Day Channel veröffentlicht. www.girls-day.de
