Reparaturförderung und Handwerk

Studie zu Anforderungen des Handwerks an eine Reparaturplattform

Mit einer neuen Studie legt das Institut für Betriebsführung im DHI e.V. (itb) eine aktuelle Analyse zur Bedeutung von Reparaturen im Handwerk vor. Angesichts von Wirtschafts‑ und Umweltkrisen, steigender Ressourcenknappheit sowie klimapolitischer Zielsetzungen gewinnen Reparaturen als Element nachhaltigen Konsums zunehmend an Bedeutung. Durch die Verlängerung von Produktlebenszyklen leisten sie einen wichtigen Beitrag zur Ressourcenschonung, zur Abfallvermeidung sowie zur Umsetzung der Ziele der Deutschen Nachhaltigkeitsstrategie und der Nationalen Kreislaufwirtschaftsstrategie. Die Ergebnisse der Studie liefern einen praxisnahen Überblick über Chancen und Grenzen digitaler Reparaturförderung und bieten wichtige Impulse für die Weiterentwicklung politischer, gesellschaftlicher und handwerksbezogener Maßnahmen zur Stärkung einer nachhaltigen Reparaturkultur in Deutschland.

www.dhi.zdh.de


Arbeitswelt und ökologischer Wandel

Zusammenstellung von Publikationen und Projekten des IAB

Die ökologische Transformation hin zu einer kohlenstoffarmen, umweltfreundlichen Wirtschaft und ihre Auswirkung auf den Arbeitsmarkt steht im Fokus des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB). Von besonderem Interesse sind dabei Arbeitsmarkteffekte der „doppelten Transformation“, wenn also Digitalisierung und Dekarbonisierung gleichzeitig gemeistert werden müssen. Auf dieser Sonderseite sind Publikationen und Projekte des IAB rund um das Thema „Arbeitswelt und ökologischer Wandel“ zusammengestellt.

www.iab.de


Nachhaltigkeit als Chance für Personalgewinnung und Arbeitgeberattraktivität

Bericht zu einem Workshop des Paritätischen

Nachhaltigkeit ist längst mehr als ein Leitbild – sie wird zum entscheidenden Faktor im Wettbewerb um Fachkräfte. Wie soziale Organisationen Nachhaltigkeit gezielt nutzen können, um Mitarbeitende zu gewinnen und zu binden, zeigte der erste Workshop im Projekt WIRksam des Paritätischen. Die Ergebnisse werden in diesem Artikel zusammengefasst.

www.der-paritaetische.de


Job Dive 360°: Handelsberufe

Berufsfeldpanorama auf zynd.de

Ob im Laden, im Online-Shop, im Lager oder unterwegs: Handel ist überall. Das neue Berufsfeldpanorama auf zynd.de macht die Vielfalt der Branche erlebbar. In vier interaktiven 360°-Räumen bekommen Jugendliche Einblicke in den Arbeitsalltag und sehen, wie die verschiedenen Bereiche ineinandergreifen. Sie lernen auch, wie Digitalisierung, Nachhaltigkeit und neue Technologien den Handel prägen.

www.zynd.de


Nachhaltige Entwicklung in der EU – europäisch gedacht, national gemacht

Unterrichtseinheit von Handwerk macht Schule

Die Unterrichtseinheit für das Fach Politik und Wirtschaft der Klasse 12 vermittelt den Schüler*innen Kenntnisse über Kreislaufwirtschaft und nachhaltige Entwicklung in der Europäischen Union. Die Lernenden analysieren, wie EU-Richtlinien politische Rahmenbedingungen schaffen und wie diese durch nationale Gesetze, Förderprogramme und Initiativen umgesetzt werden. Lebensnahe Beispiele ermöglichen die Auseinandersetzung mit Europas Beitrag zur globalen Klimapolitik.

www.handwerk-macht-schule.de

Fächer: Politik, Wirtschaft
Klasse: ab Klasse 12
Zeit: 6 Schulstunden
Format: Unterrichtseinheit
Einstieg ins Thema Nachhaltigkeit und Arbeit
Berufsfeld: Recycling und Abfallwirtschaft

Das Geschäft mit dem Mica-Glitzer

Unterrichtsmaterial zu Kinderarbeit im Mica-Abbau

Kaum jemand kennt den Stoff Mica, dabei ist das Mineral in vielen Produkten enthalten: als Wärmeisolation in Föns und Toastern, als elektrische Isolation in Kabeln und Batterien, vor allem aber in vielen kosmetischen Produkten, um einen glitzernden Effekt herzustellen. Das Mineral wird beispielsweise in Indien unter problematischen Bedingungen abgebaut, und es kommt zu zahlreichen Fällen von Kinderarbeit. EPIZ e.V. hat ein interaktives Planspiel zu dieser Problematik entwickelt, das für Schüler*innen der Ausbildungsberufe Kosmetiker*in, Maler*innen und Lackierer*innen sowie Schüler*innen der SEK II und höheren SEK I geeignet ist.

www.epiz-berlin.de

Fächer: fächerübergreifend
Klasse: ab Klasse 9, Berufsschule
Zeit: 4,5-5 Schulstunden
Format: Unterrichtseinheit, Planspiel
Reflexion ökologisch-sozialer Fragen im beruflichen Kontext
Förderung der Handlungskompetenz im nachhaltigen Wirtschaften
Entwicklung einer Werthaltung für Nachhaltigkeit im Beruf
Berufsfeld: übergreifend

Kupfer in einer globalisierten Welt

Unterrichtsmaterial für den Bereich Elektrotechnik

Das Unterrichtsmaterial von EPIZ e.V. wurde gemeinsam mit der Beruflichen Schule Energietechnik Altona entwickelt und 2025 aktualisiert. Es beinhaltet ein Planspiel: In Chile wird weltweit das meiste Kupfer abgebaut – auch für den deutschen Markt. Eine der größten Minen vor Ort soll nun erweitert werden. Dafür müssten Anwohner*innen umgesiedelt werden. Hinzu kommen Umwelt- und Gesundheitsprobleme. Die Schüler*innen schlüpfen in die Rollen der beteiligten Akteure und „erleben“ den Konflikt hautnah. In der Auswertung reflektieren sie aus der Meta-Perspektive und stellen Berufsbezüge her.

www.epiz-berlin.de

Fächer: Arbeit-Wirtschaft-Technik
Klasse: Berufsschule
Zeit: ca. 5 Schulstunden
Format: Unterrichtsmaterial
Reflexion ökologisch-sozialer Fragen im beruflichen Kontext
Förderung der Handlungskompetenz im nachhaltigen Wirtschaften
Entwicklung einer Werthaltung für Nachhaltigkeit im Beruf
Berufsfeld: technischer Umweltschutz

Klimawende? Sozial und ökologisch!

20
Nov
12:30-20 Uhr
Berlin
ProjektZentrum Berlin der Stiftung Mercator, Neue Promenade 6

Holger Nielen

Eine Aktivenkonferenz für Gewerkschaften

Steigende Energiepreise, unsichere Zukunft von Arbeitsplätzen, Konflikte um Klimaschutz im Betrieb, politische Achterbahnfahrten – viele fragen sich im gewerkschaftlichen Alltag, wie sie Beschäftigte schützen und gleichzeitig die Klimawende voranbringen können. Die Konferenz lädt ehrenamtlich und hauptamtlich Engagierte aus den Gewerkschaften, und solchen, die sich für eine soziale Klimawende einsetzen ein, um über diese Fragen zu diskutieren und sich auszutauschen. Sie diskutieren gemeinsam mit Wissenschaftler*innen und Klimaengagierten, wie die Klimawende in den Auseinandersetzungen in den Betrieben und Regionen sozial gerecht, mitbestimmt und beschäftigtenorientiert gestaltet werden kann. Am Folgetag (Samstag, 21.11.) gibt es die Möglichkeit an einer politischen Exkursion in Berlin zum Thema „Mobilität der Zukunft“ teilzunehmen. Unter anderem ist eine Betriebsführung bei den Berliner Verkehrsbetrieben geplant (angefragt).
Mehr Infos und Anmeldung.


Soziale Innovationen in der Kreislaufwirtschaft

23
Jun
16:15-19:15 Uhr
Aachen
RWTH Aachen, Hörsaal MetP11 (Geb. 2181, R. 102), Kopernikusstraße 14

Holger Nielen

RWTH Ringvorlesung Meet the Circular Economy

Das Konzept der Kreislaufwirtschaft bietet eine große Chance, nachhaltiger zu produzieren und zu konsumieren. Dazu findet an der RWTH im Sommersemester 2026 zum fünften Mal die Ringvorlesung „Meet the Circular Economy“ statt. Unternehmen diskutieren gemeinsam mit den Studierenden über innovative Nachhaltigkeitskonzepte in der Unternehmens- und Produktentwicklung. Die Unternehmen stellen ihre Nachhaltigkeitskonzepte vor und geben Einblicke in die Herausforderungen bei der Entwicklung und Umsetzung kreislauforientierter und biobasierter Prozesse. Neben Studierenden aller Fakultäten sind auch interessierte Bürger*innen eingeladen. Bei der abschließenden „Innovation Challenge“ treten Studierenden-Teams gegeneinander an und präsentieren Lösungsansätze für aktuelle Herausforderungen der beteiligten Unternehmen. Zum Thema Soziale Innovationen in der Kreislaufwirtschaft ist diesmal Remondis zu Gast.
Mehr Infos und Anmeldung.


Nachhaltigkeit im Bauwesen

2
Jun
16:15-19:15 Uhr
Aachen
RWTH Aachen, Hörsaal MetP11 (Geb. 2181, R. 102), Kopernikusstraße 14

Holger Nielen

RWTH Ringvorlesung Meet the Circular Economy

Das Konzept der Kreislaufwirtschaft bietet eine große Chance, nachhaltiger zu produzieren und zu konsumieren. Dazu findet an der RWTH im Sommersemester 2026 zum fünften Mal die Ringvorlesung „Meet the Circular Economy“ statt. Unternehmen diskutieren gemeinsam mit den Studierenden über innovative Nachhaltigkeitskonzepte in der Unternehmens- und Produktentwicklung. Zum Thema Nachhaltigkeit im Bauwesen sind Triple Solar und Moringa zu Gast. Die Unternehmen stellen ihre Nachhaltigkeitskonzepte vor und geben Einblicke in die Herausforderungen bei der Entwicklung und Umsetzung kreislauforientierter und biobasierter Prozesse. Neben Studierenden aller Fakultäten sind auch interessierte Bürger*innen eingeladen. Bei der abschließenden „Innovation Challenge“ treten Studierenden-Teams gegeneinander an und präsentieren Lösungsansätze für aktuelle Herausforderungen der beteiligten Unternehmen.
Mehr Infos und Anmeldung.