Who is Who

Kinder- und Jugendverband der Naturfreunde Thüringen

Die Naturfreundejugend ist der Jugendverband der Naturfreunde Thüringen und bietet für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene spannende Angebote und Veranstaltungen. Durch Umweltbildung, Erlebnispädagogik und Natursport werden unterschiedliche Zugänge zu Natur und politischer Arbeit geschaffen. Dabei setzt sich die Naturfreundejugend Thüringen u.a. für Klima- und Umweltgerechtigkeit, Naturschutz und eine solidarische Gesellschaft ohne Menschenhass und Diskriminierung ein. Neben dem ehrenamtlichen Engagement im Verband haben interessierte junge Menschen die Möglichkeit, sich beispielsweise während Praktika im Rahmen von Schule, Ausbildung oder Studium in den verschiedenen Projekten und bei der Gestaltung und Umsetzung von Bildungsangeboten auszuprobieren.

Außerdem ist die Naturfreundejugend Thüringen Träger für das Freiwillige Ökologische Jahr (FÖJ) und begleitet jährlich bis zu 90 Freiwillige während ihres Freiwilligendienstes. Im FÖJ können sich junge Menschen zwischen 16 und 26 Jahren ein Jahr lang für Mensch, Tier und Umwelt engagieren und berufliche Erfahrung sammeln. Die Einsatzstellen sind Betriebe und Einrichtungen aus unterschiedlichen Tätigkeitsbereichen im ökologischen Bereich, z.B. Tierpflege, Naturschutz, Gartenbau, Forst und Landwirtschaft sowie Umwelt- und Jugendbildung. Bei den Bildungstagen und Seminaren beschäftigen sich die Freiwilligen außerdem mit unterschiedlichen Themen aus dem Bereich Ökologie, Nachhaltigkeit und Umweltschutz.

Wir nehmen wahr, dass sich viele junge Menschen für eine nachhaltigere Zukunft einsetzen wollen. Gleichzeitig fühlen sie sich von den Herausforderungen der Klimakrise überwältigt und wissen häufig nicht, wie sie anfangen sollen. Wir wollen ihnen durch unsere Angebote Möglichkeiten bieten, sich durch ein ehrenamtliches Engagement zu orientieren und dabei einen konkreten Beitrag zu mehr Umweltschutz zu leisten.

Berufsorientierung

Neben dem ehrenamtlichen Engagement gibt es bei der Naturfreundejugend Thüringen ein umfassendes Angebot für Bildungsangebote für Schulklassen und Kinder- und Jugendgruppen, z.B. in Form von Workshops und Projekttagen. Praktika sind nach Absprache für Schüler*innen, Auszubildende und Studierende möglich. Jährlich werden von der Naturfreundejugend Thüringen als Träger thüringenweit bis zu 90 Plätze für ein Freiwilliges Ökologisches Jahr (FÖJ) vergeben. Außerdem gibt es jährlich jeweils eine feste Stelle für ein FÖJ in der Geschäftsstelle der Naturfreundejugend Erfurt sowie eine Stelle im Rahmen des Europäischen Solidaritätskorps in der Geschäftsstelle der Naturfreundejugend Thüringen.

Schülergenossenschaften – nachhaltig wirtschaften – solidarisch handeln

Die im Rahmen der Bildungsinitiative gegründeten Schülergenossenschaften orientieren sich an den 17 SDG, den UN-Klimazielen, was unter anderem in vielfältigen Bildungs- und Unterrichtsmedien zugrunde gelegt wird. Schülergenossenschaften widmen sich vor Ort vielfältigen und lokal entwickelten sozial-ökologischen Geschäftszwecken. Sie erarbeiten dabei standortorientierte Lösungen, die in allen Dimensionen des Nachhaltigkeitsspektrums zugeordnet sein können: ökologische, ökonomische und soziale Entwicklungen.

Die Schülergenossenschaften sind in jeweils landesweite und nationale Strukturen eingebunden. Träger der Bildungsinitiative sind der Genoverband e.V., Baden-Württembergischer Genossenschaftsverband e.V. und Genossenschaftsverband Weser-Ems e.V. sowie weitere regionale Partner. Verschiedene Landesministerien unterstützen die Initiative mit Schirmherrschaften und Kooperationen. In den Bundesländern arbeitet das Team mit verschiedenen weiteren Organisationen aus den Bereichen Verbraucherbildung, Energieberatung und Nachhaltigkeit zusammen. In Nordrhein-Westfalen ist die Initiative Teil der aktuellen Leitlinien zur Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie als Zusatzelement Teil der Beruflichen Orientierung (Ministerium für Schule und Bildung). In Niedersachsen sind Schülergenossenschaften Teil des Netzwerks Nachhaltige Schülerfirmen.

Das gemeinsame Arbeiten in einer Schülergenossenschaft eröffnet Schüler*innen Einblicke in die Berufs- und Arbeitswelt sowie in die Gründung und Funktionsweise von Unternehmen. Mit unserer Initiative möchten wir einen Beitrag zu einer ökonomischen und wertegeleiteten (sozialen, ökologischen) Bildung für Nachhaltigkeit leisten.

Berufsorientierung

Durch Schülergenossenschaften lernen Schüler*innen praxisnah, wie erfolgreiches Wirtschaften funktioniert. Die Arbeit nach genossenschaftlichen Prinzipien bietet ihnen zudem die Möglichkeit, ihr wirtschaftliches Handeln mit demokratischen, sozialen und ökologischen Grundsätzen zu verbinden. Begleitet werden die Schülergenossenschaften vor Ort von Lehrer*innen sowie i.d.R. einer echten Genossenschaft aus der Region, die das Bildungsprojekt bei genossenschaftlichen und unternehmerischen Fragen unterstützt. Einmal im Jahr prüft der Genossenschaftsverband die Arbeit der Schülergenossenschaften im Sinne einer umfassenden Evaluation von Lernzielen sowie der Geschäftsentwicklung.

Wie die Arbeit in einer nachhaltigen Schülergenossenschaft Einfluss auf die Berufswahl nimmt, dazu hat das Netzwerk Grüne Arbeitswelt eine der ältesten Schülergenossenschaften in NRW, die Ecological Revolutionary Company eSG, interviewt. Das Interview ist rechts verlinkt.

Wasserstoff ist Wirtschaftskraft

„HYPOS macht Schule“ fördert, insbesondere im naturwissenschaftlichen und technischen Bereich, MINT-Interessen. Ein abwechslungsreicher, anschaulicher Unterricht sowie weiterführende MINT-Lernangebote sind von zentraler Bedeutung, um die Begeisterung für naturwissenschaftlich-technische Fächer zu wecken und Talente zu fördern. Auf diesem Weg werden mehr Schüler*innen für MINT-Berufe begeistert.

„HYPOS macht Schule“ stärkt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), welche Menschen zum nachhaltigen Gestalten ihrer Lebenswelt befähigt. Sie fördert Partizipation, Solidarität sowie zukunftsgerichtetes Denken und Handeln – die Schlüsselkompetenzen zur Gestaltung einer nachhaltigen Entwicklung unserer Gesellschaft.

Das modulare Bildungskonzept soll auch für weitere Zielgruppen erweitert werden, sodass auch jüngere Klassenstufen oder Berufsschüler*innen angesprochen werden. Über die Ansprache innerhalb des schulischen Rahmens werden die Themen auch in den (familiären) Alltag transportiert und erreichen auf diesem Weg noch einen weiteren Teil der Öffentlichkeit.

Bereits seit Jahrzehnten ist Wasserstoff für Mitteldeutschland ein wichtiger Treiber der wirtschaftlichen Entwicklung. Vor den Herausforderungen der Energiewende und des Strukturwandels in Mitteldeutschland kann Wasserstoff aus erneuerbaren Energien eine nachhaltige und zukunftsfähige Perspektive für die Region bieten.

Berufsorientierung

„HYPOS macht Schule“ bietet ein umfassendes, modulares Lehrkonzept für die Planung und Durchführung von interaktiven Informationsveranstaltungen zum Thema ‚Erneuerbare Energieversorgung mit Grünem Wasserstoff‘ an. Diese können in Form eines Projekttages bzw. Projektwoche, eines Workshops, einer AG oder eines ganzen Unterrichtsmoduls organisiert werden. Das aktuelle Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler der 8. bis 10. Klasse auf ansprechende, zielgruppengerechte Weise mit der Thematik vertraut zu machen. Gemeinsam soll der Weg des Grünen Wasserstoffs von der Erzeugung, über die Speicherung und den Transport bis hin zur Anwendung erarbeitet werden. Dabei sollen die Schüler*innen die Möglichkeit haben, die Potenziale von Grünem Wasserstoff als Energieträger der Zukunft zu entdecken und die vielfältigen Berufsbilder in der erneuerbaren Energie- und Wasserstoffbranche kennenzulernen. Auf diesem Weg erhalten die Partner des Wasserstoffnetzwerks und Akteure der Wasserstoffwirtschaft die Möglichkeit ihr Unternehmen bzw. ihre Tätigkeiten im Bereich des Grünen Wasserstoffs einer neuen Zielgruppe anschaulich zu präsentieren.

Neben der Ausarbeitung eines passenden Lehrkonzepts unterstützt HYPOS die Umsetzung der Bildungsveranstaltungen mit seiner fachlichen Expertise für das Thema Grüner Wasserstoff durch die Bereitstellung von Unterrichtsmaterialien, Lernspielen und Anwendungs-modellen sowie der Organisation von Exkursionen zu regionalen Wasserstoffplayern und Forschungsstandorten.

Regionale Netzstelle Nachhaltigkeitsstrategien Süd

Der Wirkungsraum von RENN.süd umfasst die Bundesländer Baden-Württemberg und Bayern, die von einer großen Vielfalt lokaler und regionaler Nachhaltigkeitakteure gekennzeichnet sind. Mit verschiedenen Aktivitäten und großem Engagement stellen sich die Akteure den ökologischen, ökonomischen und sozialen Herausforderungen und setzen sich ein für einen Wandel der Gesellschaft, der auch kommenden Generationen eine lebenswerte Zukunft ermöglicht. Für diesen Transformationsprozess sind Kooperationen, Allianzen und eine aktive Beteiligung erforderlich. RENN.süd versteht sich hier als Plattform und Schnittstelle für zivilgesellschaftlichen Initiativen, Kommunen, Unternehmen, Bildungseinrichtungen und weiteren Institutionen, die Nachhaltigkeit leben und erlebbar machen.

Die Arbeitsschwerpunkte von RENN.süd liegen in den Bereichen „Kommune als Aktionsraum“, „Nachhaltiger Konsum“, „Ressourcenschonung“ sowie „Anders wirtschaften“.
RENN.süd-Ziele für eine süddeutsche Nachhaltigkeitslandschaft sind: Akteure in ihrem Engagement für Nachhaltigkeit bestärken und sichtbar machen. Erfahrungsaustausch zwischen Akteuren aus Zivilgesellschaft, Kommunen, Wissenschaft, Politik und Wirtschaft ermöglichen und Begegnungsräume schaffen. Eine Plattform für Vernetzung und Kooperationen bieten. Bestehende Netzwerke und Verbünde stärken. Kommunen und Regionen als Aktionsraum für eine nachhaltige Entwicklung bestärken.

Eine nachhaltige Entwicklung ist eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe. Sie spielt auch eine wesentliche Rolle bei der Berufswahl. Wir brauchen change agents, die über die Kompetenzen verfügen eine nachhaltige Entwicklung aktiv mitzugestalten. Gleichzeitig braucht es einen Wandel der Arbeitswelt, der Organisationen für die drängenden Herausforderungen unserer Zeit wappnet.

Berufsorientierung

Die Angebote von RENN.süd widmen sich nicht direkt der Berufsorientierung, sie bieten jedoch Input und Grundlagen in verschiedensten nachhaltigkeitsbezogenen Themenfeldern. Das Angebot von RENN.süd reicht von Vernetzungsangeboten für Nachhaltigkeitsakteure aus Zivilgesellschaft, Kommunen, Unternehmen etc. über (Online-)Veranstaltungen und Publikationen bis hin zu konkreten Qualifizierungsangeboten. Mit dem Forum: Anders wirtschaften bietet RENN.süd eine Plattform zur Diskussion über Theorie und Praxis zukunftsfähigen Wirtschaftens. In verschiedenen Veranstaltungen werden aktuelle Entwicklungen und Impulse fokussiert und Pioniere aus der Praxis sichtbar gemacht, die schon heute neue Wege zukunftsfähigen Wirtschaftens gehen. Dabei stehen neben Themen wie gemeinwohlorientiert Gründen oder Wirtschaften in Verantwortungseigentum, u.a. auch die Rolle neuer Arbeitskonzepte für ein zukunftsfähiges Wirtschaften im Fokus. In der „Methodenwerkstatt: Konsumkritische Stadtrundgänge“, werden Nachhaltigkeitsakteure in der Bildungsmethode der Stadtrundgänge geschult. Im Forum „Meine Kommune weiterdenken“ treffen sich regelmäßig Entscheidungsträger*innen aus Kommunen in Bayern und Baden-Württemberg, um kommunale Nachhaltigkeit voranzubringen.

Darüber hinaus bietet RENN.süd eine Vielzahl von Informationsmaterialien rund um Themen einer nachhaltigen Entwicklung an, wie beispielsweise thematische Publikationen oder Themenflyer des Nachhaltigen Warenkorbs. Zudem verleiht RENN.süd Materialien, wie den „Parcours Ökologischer Fußabdruck“ oder „SDG Dekowürfel“.